ERASMUS+, Klíčová akce 1: výměna mládeže
Termín konání: 21.—29. červen 2025
Místo konání: Kayseri, Turecko
Český tým: 4 účastníci (ve věku 14—19 let) + 1 group leader (ve věku 18+ let)
Před tím, než se přihlásíte na jakýkoliv náš projekt, důkladně si přečtěte všechny informace v sekci Chci vyjet na projekt a seznamte se s Pravidly účasti na zahr. projektech.
Pokud máte zájem se na tento projekt přihlásit, prosím důkladně si přečtete informace o tomto projektu rozepsané níže a rozpis denních aktivit. Český tým je plně obsazen. Pokud máte zájem se na tento projekt přihlásit jako náhradníci, prosím odešlete vyplněnou přihlášku.
Pro to, abyste se na tento projekt přihlásili je nutné, abyste vlastnili nejen občanský průkaz (který musíte mít ze zákona), ale také platný cestovní pas (s platností min. ještě 150 dní od datumu začátku vámi vybraného projektu).
V rámci programu ERASMUS+ jsou následující finanční specifika: v rámci všech projektů je kompletně (ze 100%) zajištěno jídlo, ubytování, aktivity, a to vše je zcela pokryto z fondů EU programu ERASMUS+ a zařízeno organizátory. Účastníkům dále budou proplaceny cestovní náklady (reimbursement) z místa bydliště do místa konání projektu a zpět, max. do výše €309/účastník.
Hostitelská organizace: Musninkai rural community
Popis projektu:
This project will unite participants from diverse backgrounds across the EU for a program focused on inclusion, diversity, ecology and the European Green Deal.
- To help raise awareness on climate change and sustainability and empower participants to actively contribute to and shape the green transition;
- To help equip participants with the knowledge and skills they need to make sustainable choices and engage in sustainable practices during program activities;
- Through the project activities we seek to increase the participation of young people and youth workers in learning mobility.
- To improve young people’s knowledge, skills, attitudes, and behaviors through digital competencies and a sustainable environment.
- To strengthen the competencies of young people in social, cultural, economic and political participation.
Aims & objectives:
The aim of the project „Green Fashion: Transform, Wear, Protect“ is to empower young people to become advocates and practitioners of sustainable fashion, fostering environmental awareness and responsibility through creative and collaborative activities.
The project will involve participants about the environmental impact of the fashion industry and the importance of sustainable practices through workshops, discussions, and hands-on activities.
To create an inclusive and supportive environment that encourages collaboration among participants, with special attention to those facing fewer opportunities, to enhance their confidence and sense of community.
Target group/participants‘ profile:
- Age: 14–18 years old (two participants in each team can be 19 years old),
- Language Skills: Able to communicate in English (no specific proficiency level required)
- Motivation: Highly motivated to learn and improve himself
- Interest: Passionate about inclusivity, diversity, and social justice
- Engagement: Willing to actively participate in discussions, workshops, and group activities
- Openness: Ready to connect and collaborate with peers from diverse backgrounds
Methodology:
Our working methodology is rooted in non-formal education, utilizing a variety of learning approaches that promote active engagement and practical application. This includes self-directed learning, where participants take control of their own learning journey, allowing them to explore topics in a way that aligns with their personal interests and needs.
Reflection sessions are incorporated to provide space for both personal and group reflection, helping participants internalize and deepen their understanding of the experiences.
Additionally, peer-to-peer learning fosters collaboration and knowledge exchange, enabling participants to learn from one another through shared insights and experiences.
These diverse methods ensure that the learning can be effectively transferred to real-world situations, empowering participants to apply what they have learned in their own communities and contexts.
